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答疑讨论
所属分类：医学技术类
实验学时：6
实验操作步数：15
实验项目负责人：罗前颖
联系电话：0776-2851901
本实验项目适应我校护理人才培养的需求，以培养“理论基础扎实、实践能力强、人文素质高”，并且能够胜任临床护理工作岗位的“应用型”高级护理人才。外科护理学是护理专业的核心课程，其中，胸部损伤病人的急救训练是外科护理学的教学重点内容。本项目从胸部损伤的现场急救及院内救治为切入点，选取钢筋处理、开放性气损伤、开放性气胸、张力性气胸、反常呼吸、搬运等模块情境，采用 3D 建模、动画、语音识别、人机交互等技术完整展现胸部损伤现场及院内规范的救治过程的虚拟仿真实验，突破时间、 地点、患者条件等限制，让学生可以随时随地反复训练，提高学生学习积极性 与主动性，增强学生对胸部损伤的临床救治能力和创新学习能力，解决现实中胸部损伤教学遇到的瓶颈
（1） 专业与年级要求 本项目面向护理学本科三年级、护理学助产本科三年级、护理学高职二年 级、助产专科二年级、护理学口腔高职二年级学生。
（2） 基本知识和能力要求等 本实验项目要求学生具备以下基本知识和能力： ①尊重老师和遵守学校规章制度，具备良好的职业道德，具有一定的人文 关怀情怀和社会责任感。 ②具备一定的理论知识和操作能力。掌握“护理学基础”“系统解剖学” “健康评估”“护患沟通”等课程知识，并能够综合运用这些理论知识和操作 技能解决实验中的问题。具体包括： 掌握“护理学基础”课程中生命体征的评估及测量、给氧的理论知识与操 作、吸痰的理论知识与操作、患者转运的注意事项与操作、输液的理论知识与 操作等等；
掌握“系统解剖学”课程中胸腔包含的在脏器、肺的解剖位置及分叶、心 脏的解剖位置、胸膜的分布位置及形态、肋间各个肌肉的分布、大血管的分布 等等； 掌握“健康评估”课程的一些基本知识，如评估呼吸系统常见的一些症状、 胸腔运动、胸部摩擦音的评估等等； 掌握“护患沟通”课程的一些基本知识，如沟通的方式、沟通的技巧、沟 通中情感的转移等等； ③具备文献查阅及简单的科研能力，能够查阅关于胸部损伤急救及护理的 一些新举措，能够针对自己发现的目前这类病人存在的问题进行调研。 通过胸部损伤病人现场急救虚拟仿真教学项目要求学生获得以下基本知 识和能力： ①掌握典型胸部损伤的病因、临床表现及处理原则； ②掌握反常呼吸运动、张力性气胸、血胸的概念及临床表现及处理原则； ③具备胸部损伤现场急救技能与护理能力，如建立静脉通道、给氧、吸痰、 心肺复苏、加压包扎、固定病人、转运等； ④具备人文关怀的能力； ⑤形成胸部损伤的临床护理思维。