实验点评
4.93分 来自3252位学习者的真实点评
  • 实验内容（4.95）
  • 实验质量（4.93）
  • 教学意义（4.95）
  • 操作界面（4.9）
  • 操作步骤（4.92）
  • 仿真程度（4.92）
全部评价(3252)

实验内容  (5) 实验质量  (5) 教学意义  (5) 操作界面  (5) 操作步骤  (5) 仿真程度  (5)

很好的教学方式
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韦肖灵2019-11-07 23:09:00

实验内容  (5) 实验质量  (5) 教学意义  (5) 操作界面  (5) 操作步骤  (5) 仿真程度  (5)

很好的实验教学
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苏津2019-11-07 23:05:30

实验内容  (5) 实验质量  (5) 教学意义  (5) 操作界面  (5) 操作步骤  (5) 仿真程度  (5)

通过智能化虚拟仿真胸部损伤的急救思维训练，我学习和掌握了张力性气胸的知识，操作中学习到的，如院前急救调度的问询要点，转运途中对病情观察的要点及判断；胸部损伤的急救技能，胸腔闭式引流操作；生命体征、血氧饱和度、中心静脉压等监测指标的临床意义，判断病情变化，及时采取相应的处理；临床救治、临床思维能力及人文关怀的理念。然而，在操作过程中，发现自身对胸腔闭式引流操作及中心静脉压等监测指标的临床意义操作这些方面还有所欠缺，需要在结合胸部损伤相关理论知识学习，以及反复进行智能化虚拟仿真胸部损伤的急救思维训练项目的练习，进而对知识及技能的全方位掌握，增长了临床技能。
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罗柳仁2019-11-07 22:20:09

实验内容  (5) 实验质量  (5) 教学意义  (5) 操作界面  (5) 操作步骤  (5) 仿真程度  (5)

通过智能化虚拟仿真胸部损伤的急救思维训练，我学习和掌握了张力性气胸的知识，操作中学习到的，如院前急救调度的问询要点，转运途中对病情观察的要点及判断；胸部损伤的急救技能，胸腔闭式引流操作；生命体征、血氧饱和度、中心静脉压等监测指标的临床意义，判断病情变化，及时采取相应的处理；临床救治、临床思维能力及人文关怀的理念。然而，在操作过程中，发现自身对胸腔闭式引流操作及中心静脉压等监测指标的临床意义操作这些方面还有所欠缺，需要在结合胸部损伤相关理论知识学习，以及反复进行智能化虚拟仿真胸部损伤的急救思维训练项目的练习，进而对知识及技能的全方位掌握，增长了临床技能。
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罗柳仁2019-11-07 22:20:06

实验内容  (5) 实验质量  (5) 教学意义  (5) 操作界面  (5) 操作步骤  (5) 仿真程度  (5)

很好；非常好
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廖德梅2019-11-07 22:07:29

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